Entrevista a Daniel Suarez

En esta oportunidad, el Prof. Daniel Suarez encargado de las materias de matemáticas y física, fue entrevistado por alumnos del grupo de periodismo. Con el fin de conocer mas sobre el grupo de dicho docentes, los alumnos Marco C. y Antony G.  le realizaron una series de preguntas sobre el tema.

Entrevista

Entrevistador: “Nos interesaría saber más sobre usted, ¿cuéntenos un poco más sobre su experiencia en el ámbito educacional?”
Daniel: “Bueno, tengo ya 17 años de experiencia en el ámbito educacional, ya sea en liceos, universidades… y esta cuestión con ustedes a nivel de bachiller es una experiencia más vivida, llevo haciéndolo durante 2 años aproximadamente”.
Entrevistador: “¿Cuál es su opinión acerca de la creación de estos grupos?”
Daniel: “Me parece muy importante porque aparte de entretenerse los estudiantes, ellos logran ver lo inteligente que son, y entonces su mente la amplían y logran en ese sentido hacer cosas que ustedes ni se imaginan que pueden hacer”.
Entrevistador: “¿Qué fue lo que lo/a inspiro a dirigir estos grupos?”
Daniel: “En primer lugar, la parte científica, ya que así los estudiantes se capacitan y aprenden más debido a que absorben más conocimiento que una persona adulta"
Entrevistador: “¿Ha ocupado ya un cargo parecido en el pasado?”  
Daniel: “Bueno, dirigiendo personal por supuesto; ayudando en procesos a nivel industrial, resguardar las instalaciones y asegurando el funcionamiento de maquinarias (bombas, turbinas)”.
Entrevistador: ¿Cuáles son los objetivos que su grupo busca realizar?" 
Daniel: “Como les dije anteriormente, el que logré fabricar el carro, el que logre construir la lancha a vapor; eso es la formación de ellos y va a ser el alcance que ellos van a tener en primer lugar para mostrar su eficacia”.

   Entrevistador: “¿Cómo ha sido la participación de los integrantes del grupo en las actividades realizadas por ustedes?” 
    Daniel: “Me han sorprendido mucho, ya que han estado muy animados, ha habido buena asistencia, están pendientes de colaborar con sus materiales e ir armando cada uno de sus proyectos”.
   Entrevistador: “¿De alguna forma estas actividades podrían contribuir en el mejoramiento del rendimiento académico de los integrantes?”

     Daniel: “Por supuesto que sí, porque ellos pueden ver la parte de estudio como una formación dentro de fabricar algo. Ellos pueden especializar una materia teórica que les resulte incomoda, realizando un proyecto que haga que la tomen en serio y sea más fácil para ellos.”

     Entrevistador: "¿Cuál es el resultado final que busca conseguir este grupo de C.P.R?”

     Daniel: “Yo espero, en primer lugar, que una vez que los estudiantes fabriquen todos sus proyectos; se den cuenta que lograron fabricar algo que jamás imaginaron. Además, espero que a medida que ellos vayan creciendo, se den cuenta que todo lo que piensen hacer lo van a lograr con persistencia”.

     Entrevistador: “¿Qué otros proyectos se espera que realice este grupo en el futuro?”
     Daniel: “Dependiendo de ellos hay muchos proyectos que son ambiciosos; por ejemplo, el de una torre de destilación para destilar petróleo y obtener gasolina. De esta manera, el que quiera estudiar ingeniería de petróleo, mecánica o electricidad este enfocado y tenga un fin común a la hora de ir a la universidad”.